| № | Література |
|---|
| 1 | Інформатика : 9 кл. : підруч. для загальноосвіт. навч. закл. / Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько; за заг. ред. М.З. Згуровського. - К. : Генеза, 2009. - 296 с. : іл. |
| 2 | Інформатика : 9 кл. : зб. завдань / Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько. - К. : Генеза, 2010. - 240 с. : іл. |
| 3 | Костриба О.В. Усі уроки інформатики. 9 клас. - Х.: Вид. група "Основа", 2010. - 191, [1] с. - (Серія "12-річна школа"). |
| № | Файли-заготовки для виконання практичних завдань. Для підручника 9 класу (Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько) |
|---|
| 1 | Диференційовані завдання для тематичного оцінювання знань з теми "Апаратне забезпечення інформаційних систем". |
| 2 | Архів Тема 3 містить заготовки (папки та файли) для виконання завдань та практичних робіт, що описані у підручнику "Інформатика. 9 клас". Рекомендуємо розархівувати на робочий диск для використання учнями під час уроків. |
| 3 | Розділ 3. Системне програмне забезпечення.
Завдання для практичних робіт № 2, № 3, № 4 у двох варіантах і запитання та завдання для тематичного оцінювання. |
| 4 | Архів Тема 4 містить заготовки (папки та файли) для виконання завдань та практичних робіт, що описані у підручнику "Інформатика. 9 клас". Рекомендуємо розархівувати на робочий диск для використання учнями під час уроків. |
| 5 | Матеріали розділу 6 Основи роботи з текстовою інформацією для тих, хто працює з пакетом прикладних програм Microsoft Office 2003. |
| 6 | Архів Тема 6 містить заготовки (папки та файли) для виконання завдань та практичних робіт, що описані у підручнику "Інформатика. 9 клас" для тих, хто працює з пакетом прикладних програм Microsoft Office 2007. Рекомендуємо розархівувати на робочий диск для використання учнями під час уроків. |
| 7 | Архів Тема 6 містить заготовки (папки та файли) для виконання завдань та практичних робіт, що описані у підручнику "Інформатика. 9 клас" для тих, хто працює з пакетом прикладних програм Microsoft Office 2003. Рекомендуємо розархівувати на робочий диск для використання учнями під час уроків. |
| 8 | Матеріали розділу 7 Комп'ютерна графіка для тих, хто працює з пакетом прикладних програм Microsoft Office 2003. |
| 9 | Заготовки (папки та файли) для виконання завдань та практичних робіт, що описані у підручнику "Інформатика. 9 клас" у розділі 7 Комп'ютерна графіка. Для тих, хто працює з пакетом програм Microsoft Office 2007. |
| 10 | Заготовки (папки та файли) для виконання завдань та практичних робіт, що описані у підручнику "Інформатика. 9 клас" у розділі 7 Комп'ютерна графіка. Для тих, хто працює з пакетом програм Microsoft Office 2003. |
| № | Календарні та поурочні плани |
|---|
| Календарний план. |
| 1 | Інформатика. Інформація та її властивості. |
| 2 | Інформаційні системи та інформаційні технології. |
| 3 | Типова архітектура персонального комп’ютера. Класифікація та призначення апаратних засобів. |
| 4 | Принцип дiї та основнi характеристики найбiльш поширених видів запам’ятовувальних пристроїв: дискових накопичувачів оперативної та флеш-пам’ятi. Класифiкацiя та основнi характеристики принтерiв. Вiдеосистема комп’ютера, призначення та основнi характеристики її складових: монiтора, відеоадаптера та відео пам’яті. Мультимедійне обладнання. Комунiкацiйнi пристрої. |
| 5 | Історiя розвитку обчислювальної технiки. Поколiння ЕОМ. Правила технiки безпеки пiд час роботи на комп’ютерi. Практична робота № 1 «Робота зклавiатурним тренажером. Комп’ютерне тестування». |
| 6 | Програмне забезпечення. Операційні системи. Основні елементи ОС Windows. |
| 7 | Робота з основними елементами графічного інтерфейсу користувача операційної системи. Використання вікон, меню. елементів керування. Практична робота №2 "робота з інтерфейсом користувача операційної системи". |
| 8 | Робота з об'єктами файлової системи: створення, копіювання, перейменування, переміщення та видалення об'єктів. Використання ярликів. Використання буферу обміну. Практична робота №3 "Робота з об'єктами файлової системи". |
| 9 | Пошук інформації на комп'ютері. Практична робота №4 "Пошук інформації на комп'ютері". |
| 10 | Запуск на виконання програм. Типи файлiв. Зв’язок типiв файлiв iз програмами та з розширеннями iмен файлiв. |
| 11 | Використання автономної та онлайнової довiдки операцiйної системи. |
| 12 | Встановлення й видалення програм. Вiдновлення видалених даних. Програма перевiрки й очищення дискiв. Дефрагментацiя дискiв. Контрольнi точки вiдновлення операцiйної системи. Комбiнований залiк. |
| 13 | Поняття комп’ютерного вірусу. Історія та класифiкацiя вiрусiв i троянських програм. Призначення, принцип дії та класи класифікація антивірусних програм. Робота в середовищі антивірусної програми. Правила профілактики зараження комп’ютера вірусами. Практична робота № 5 «Захист комп’ютера від вiрусiв». |
| 14 | Стиснення, архiвування та розархiвування даних. Архiватори та операцiї зархiвами. Практична робота № 6 «Архiвування та розархiвування даних». |
| 15 | Запис iнформацiї на оптичнi носiї. Форматування та копiювання дискiв. |
| 16 | Поняття про глобальну та локальну комп’ютерні мережі. Апаратне й програмне забезпечення мереж. Поняття про сервер та клієнтський комп’ютер. Мережні протоколи. |
| 17 | Поняття робочої групи, домену, користувача й сеансу користувача; вхід у локальну мережу. Поняття про права доступу до ресурсів. Навігація локальною мережею. Спільне використання файлів і папок. Надання доступу до ресурсів. Спільне використання принтерів і спільний доступ до глобальної мережі. |
| 18 | Віддалене керування комп’ютером. Практична робота № 7 «Спільне використання ресурсів локальної мережі». |
| 19 | Призначення й структура мережі Інтернет. Протоколи Інтернету. Адресація в Інтернеті, поняття ІР-адреси, доменного імені та URL-адреси. Способи підключення до Інтернету, функції провайдера. |
| 20 | Служби Інтернету. Поняття гіпертекстового документа, гіперпосилання, wеb-сторінки та wеb-сайту. Поняття всесвітньої павутини та навігація нею. |
| 21 | Використання та настроювання браузера. Вибір системи кодування під час перегляду wеb-сторінок. Збереження wеb-сторінок та їх фрагментів на локальному комп’ютері. Використання списку сайтів, обраних для швидкого доступу. |
| 22 | Засоби пошуку інформації в Інтернеті. Принципи функціонування wеb-каталогів та пошукових систем. Стратегії пошуку інформації. Практична робота№8 «Пошук інформації в Інтернеті». |
| 23 | Комбінований залік з теми "Комп'ютерні мережі". |
| 24 | Призначення, можливості і класифікація систем обробки текстів. |
| 25 | Введення й редагування тексту. Виділення фрагментів тексту та операції з ними. Перевірка правопису. Пошук та автоматична заміна текстових фрагментів. Практична робота № 9 «Робота з текстовими фрагментами». |
| 26 | Форматування шрифтів і абзаців. Практична робота № 10 «Введення, редагування й форматування тексту». |
| 27 | Робота з кількома документами. Комбінований залік. |
| 28 | Поняття комп’ютерної графіки. Растрові й векторні зображення та їх властивості. Колірні системи. Призначення та класифікація засобів обробки графічних даних. Формати графічних файлів. Засоби перегляду зображень та перетворення графічних форматів. |
| 29 | Джерела й параметри растрових зображень. Поняття про роздільну здатність, глибину кольору та їх зв’язок з якістю растрових зображень. |
| 30 | Робота в середовищі редактора растрової графіки: робота з файлами, використання інструментів малювання, виділення фрагментів малюнка, їх переміщення та копіювання. |
| 31 | Створення текстових написів. Настроювання кольору. Практична робота № 11 «Створення растрових зображень». |
| 32 | Принципи побудови й обробки векторних зображень. Засоби графічного редактора, вбудованого в середовище офісних програм; створення простих векторних зображень. Інструменти малювання. Малювання геометричних фігур. Операції з об’єктами. Зафарбування об’єктів, встановлення параметрів заливки. |
| 33 | Створення малюнків із кривих і ламаних. Багатошарові зображення, керування розміщенням об’єктів за шарами. Вирівнювання й групування об’єктів. Додавання тексту до графічних зображень та його форматування. Практична робота№12 «Створення векторних зображень». |
| 34 | Комбінований залік з теми «Комп’ютерна графіка». |
| 35 | Повторення та узагальнення навчального матеріалу. |
Догори
facucunk
2018-03-24 15:50:18ммда!! --- Это — невероятно! лохотрон чанг шу, цена на чай чанг шу или [url=http://hedonism.chang-shuofficial.bid/view/976-Purpurnyy-chay-chang-shu-kupit-v-voroneje-otricatelnye-otzyvy.html]http://hedonism.chang-shuofficial.bid/view/976-Purpurnyy-chay-chang-shu-kupit-v-voroneje-otricatelnye-otzyvy.html[/url] пурпурного чая чанг шу состав [url=http://holstein.chang-shuofficial.bid/top/144-Chang-shu-kupit-v-vinnice-chay-chang-shu.html]http://holstein.chang-shuofficial.bid/top/144-Chang-shu-kupit-v-vinnice-chay-chang-shu...
Robertwed
2018-03-24 15:39:55Free Porn Videos - Free porn sex videos [url=http://vic7.biz]More info!..[/url]...
facucunk
2018-03-24 13:34:40Извиняюсь, мне тоже хотелось бы высказать своё мнение. --- Не горю желанием смотреть...... пурпурный чай чанг шу отзовик, пурпурный чай чанг шу сколько стоит или [url=http://chang-shuofficial.bid/line/574-Purpurnyy-chay-chang-shu-cena-v-barnaule-dlya-pohudeniya.html]http://chang-shuofficial.bid/line/574-Purpurnyy-chay-chang-shu-cena-v-barnaule-dlya-pohudeniya.html[/url] как употреблять чай чанг шу [url=http://chang-shuofficial.bid/bank/1363-Purpurnogo-chaya-chang-shu-kupit-v-tomske-sostav.html]http://chang-shuofficial...
facucunk
2018-03-24 13:12:26Это не более чем условность --- Полностью разделяю Ваше мнение. В этом что-то есть и мне нравится Ваша идея. Предлагаю вынести на общее обсуждение. чай чанг шу вреден, как принимать пурпурный чай чанг шу или [url=http://elizalde.chang-shuofficial.bid/base/212-Cvetochnyy-purpurnogo-chaya-chang-shu-otzyvy-stoimost.html]http://elizalde.chang-shuofficial.bid/base/212-Cvetochnyy-purpurnogo-chaya-chang-shu-otzyvy-stoimost.html[/url] форум пурпурный чай чанг шу [url=http://sutra.chang-shuofficial.bid/top/148-Chang-shu-otzyvy-vrachey-ukraina...
BenitoNomi
2018-03-24 11:46:06Palliative Hormonal Therapy As discussed previously, there are enormous rates of expression of estrogen and progesterone receptors in ESS, best to hor- monal therapies being against for the treatment of advanced or metastatic dis- ease. As well, studies regularly incorporate eligibility criteria that are intended to pre- clude patients who have tribulation complying with the writing-room requirements or may comprise a eloquent risk of experiencing adverse treatment effects. Distal RTA: 2'3 mEq/kg/d PO Proximal RTA: 5'10 mEq/kg/d; titrate supported on humour carbonate [url=http://theentrance...
facucunk
2018-03-24 10:38:06Браво, ваша фраза пригодится --- Подтверждаю. Я присоединяюсь ко всему выше сказанному. Можем пообщаться на эту тему. чанг шу обман, чай чанг шу отрицательные отзывы и [url=http://baney.chang-shuofficial.bid/view/1446-Kak-zakazat-chang-shu-v-spb.html]http://baney.chang-shuofficial.bid/view/1446-Kak-zakazat-chang-shu-v-spb.html[/url] чанг шу чай купить цена [url=http://vanguard.chang-shuofficial.bid/view/477-Purpurnyy-chay-chang-shu-kupit-otzyvy-otricatelnye.html]http://vanguard.chang-shuofficial...
facucunk
2018-03-24 10:23:08Я конечно, прошу прощения, но это совсем другое, а не то, что мне нужно. --- Как раз то, что нужно. Вместе мы сможем прийти к правильному ответу. Я уверен. отзывы о чанг шу, чанг шу синий цвет пурпурный рчк а также [url=http://zelda.chang-shuofficial.bid/hot/1233-Gde-kupit-chay-chang-shu-v-surgute-eto.html]http://zelda.chang-shuofficial.bid/hot/1233-Gde-kupit-chay-chang-shu-v-surgute-eto.html[/url] чай чанг шу владивосток [url=http://ozone.chang-shuofficial.bid/top/159-Gde-kupit-chay-chang-shu-v-astrahani-foto...
facucunk
2018-03-24 10:13:46Вы не правы. Я уверен. Пишите мне в PM. --- Вы попали в самую точку. Мысль хорошая, поддерживаю. чанг шу чай цена, пурпурный чай чанг шу где купить или [url=http://azote.chang-shuofficial.bid/find/259-Purpurnyy-chay-chang-shu-kak-primenyat-y-moskve.html]http://azote.chang-shuofficial.bid/find/259-Purpurnyy-chay-chang-shu-kak-primenyat-y-moskve.html[/url] чай чанг шу в самаре [url=http://chute.chang-shuofficial.bid/find/135-Pohudet-s-chaya-chang-shu-tibetskogo-purpurnogo.html]http://chute.chang-shuofficial...
CobrynSiz
2018-03-24 09:27:09Minority students may not be at the seemly mark level and the dropout upbraid may be higher than in nonminority students. The nurse may register up the equipment, study and prosecute intubation medications, or benefit with suctioning the verbal secretions and preparing the stripe to come by the tracheal tube. Us and each our young teaspoons [url=http://theentrance.org/wordpress/wp-content/entrance/event6/female-viagra/]trusted female viagra 100mg[/url] zeid women's health clinic. Recently, two randomized...
Vadimwhexy
2018-03-24 09:16:12Минуту назад смотрел содержимое сети, и к своему восторгу открыл красивый ресурс. Вот он: [url=http://kupidiplom.org]kupidiplom.org[/url] . Для меня этот ресурс оказался очень неплохим. Всем пока!...